Бесценные встречи – залог успешного будущего

Война и дети. Трудно представить более несовместимое. Годы Великой Отечественной войны – это страшное, беспощадное время. Война не щадила никого. Все перед ней были равны: взрослые, дети, старики. Дети войны верили в победу и, как могли, приближали ее. Нам надо знать и помнить о том, как они жили, воевали, трудились, о чем думали, мечтали.

Традиции патриотического воспитания всегда были сильны на разных этапах существования системы образования. Дети должны любить свою Родину, уважать ее традиции, знать историю своей страны. «Кто не помнит своего прошлого, у того нет будущего» – это цитата великого ученого Михаила Ломоносова. Ведь это на самом деле так. К сожалению, можно все чаще встретить людей, которые не знают имен своих родственников, которые воевали в Великой Отечественной войне. Именно благодаря этим людям мы сегодня спокойно можем гулять по улице, спать спокойным сном.

В нашей гимназии уделяется много времени патриотическому воспитанию школьников. Проводятся беседы на темы по истории нашей Родины, чтение произведений о Родине, о природе нашей страны с последующим проведением классных часов, посвященных обсуждению прочитанного материала.

Также второй год подряд проводится день единой темы. В этом году – тема «День героев Отечества». Считаем, что данный вид работы дает очень много в плане формирования функциональной грамотности. Ведь одна и та же тема рассматривается под разным углом зрения. Учащиеся видят не только информацию, лежащую на поверхности, но и информацию «скрытую». На уроке они могут связывать знания одного предмета со знаниями других учебных предметов, что очень важно. На уроках математики ученики решали задачи о танках, о героях, работали с числами, которые были связаны с нашими героями. На уроках литературного чтения и русского языка ребятам раздавались заранее подготовленные тексты о Р. Зорге, Д. Карбышеве. Так дети еще сильнее сблизились с темой патриотизма. Эти уроки не прошли бесследно.

24 апреля в преддверии 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне ребята из 4«В» класса МБОУ «Гимназия № 8 – Центр образования» побывали на встрече с Верой Георгиевной Бакаевой. Она пережила Великую Отечественную войну, 2 года находилась в концлагере, после которого ее привезли в Детский дом в Татарстане. На встрече с Верой Георгиевной было видно, как обучающиеся глубоко проникли в рассказы ветерана. Получился настоящий живой диалог поколений. Дети спели для Веры Георгиевны песню «Кино идет, воюет взвод». А она в ответ спела свою любимую – «Гармошка фронтовая».

Несмотря на свой возраст, Вера Георгиевна прекрасно помнит эти страшные дни, которые ей пришлось пережить. Маленькая Вера повзрослела за несколько дней, ведь перед ее глазами сожгли заживо в сарае маму, братика, а позже она увидела, как казнили отца. Для осиротевшей девочки на этом испытания не закончились. Она попала в лабораторию, где над детьми проводили жестокие опыты. У пленных детей выкачивали кровь для фашистов, проводили медицинские опыты, от которых у детей выпадали волосы и зубы. Нечеловеческие условия и тяжелое ранение в ногу не смогли заставить ее отказаться от веры в победу советских войск.

Верочка продолжала верить в чудо, что ее спасут, что Советская армия одержит победу. И вот в один из таких тяжелых дней раздались очередные пулеметные очереди. Обычно немцы так всех пленных выгоняли на улицу, чтобы те увидели, как кого-то пытают. Но в этот раз они стреляли по заключенным. Таким образом они пытались замести следы, так как войска Советской армии были уже близко. Вера не могла бежать из-за своей раненой ножки. Она пыталась ползти на земле, а на нее падали тела мертвых детей, закрывая ее от пуль. Очнулась девочка уже в госпитале. Ей хотели ампутировать ногу, но добрые врачи не дали этого сделать. Вере спасли ножку и дали имя, ведь свое настоящее она не помнила.

Из госпиталя Веру отправили в Детский дом под Казанью. В 1943 году вместе с другими детьми она начала работать на Казанской меховой фабрике, где проработала 48 лет. Но испытания, которые проводились в концлагере, дали о себе знать. Так вышло, что судьбе недостаточно было украсть ее детство: она похоронила мужа и всех своих троих детей. Как оказалось, болезнь, от которой они умирали, называется «Болезнь Рикленхгаузена» – по имени профессора.

Ребята слушали ветерана со слезами на глазах. Жизнь Веры Георгиевны – это чудо. Ее рассказ, пронизанный болью и героизмом, произвел на детей неизгладимое впечатление. Эта встреча стала для учеников 4«В» класса уроком мужества и патриотизма, еще раз напомнив о важности сохранения исторической памяти и глубокого уважения к подвигу ветеранов. Только сохраняя память о тех страшных событиях и отдавая дань уважения погибшим и выжившим в том аду людям, можно надеяться на то, что подобное больше никогда не повторится в человеческой истории.

Такие встречи бесценны, они являются важным вкладом в патриотическое воспитание подрастающего поколения, помогают сохранить историческую память и чувство благодарности к людям, подарившим нам будущее. Работа по патриотическому воспитанию школьников должна вестись не эпизодически, а ежедневно. Учитель в первую очередь на своем примере должен показывать, что ему не безразлично, какими станут его воспитанники. И тогда наша история не уйдет в прошлое.