Новости за 29 апреля 2026
-
Вот такая она школьная «Медиа-лаборатория»
С 20 по 26 апреля в детском оздоровительном лагере «Берсут» Мамадышского муниципального района кипела не просто жизнь – кипела «Медиа-лаборатория» – Республиканская профильная смена, проводимая ГБУ ДО «Республиканский центр внешкольной работы». Юные журналисты, блогеры, операторы и режиссеры со всей Республики Татарстан за одну календарную неделю прошли путь от робкой съемки на телефон до проведения собственного медиафестиваля.
-
Мост доверия: родители и дети в пространстве детского сада
Детский сад – это не просто учреждение, где ребёнок проводит время, пока родители на работе. Это особое пространство, где формируется личность, закладываются основы общения, безопасности и доверия. Ключевым элементом этого мира становятся отношения между семьёй и детским садом. Именно от прочности и искренности этих связей зависит, насколько комфортно и гармонично будет развиваться ребёнок.
-
Инженерная среда в ДОО: коридоры как лаборатория творчества
В эпоху стремительных технологических изменений особенно важно закладывать основы инженерного мышления с ранних лет. В нашем детском саду мы не просто создаём развивающую среду – мы формируем пространство для первых инженерных открытий, где каждый шаг ребёнка становится шагом к познанию мира техники и конструирования.
-
Разнообразие физического развития в ДОУ
Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя, от жизнерадостности, бодрости детей зависят их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. В.А. Сухомлинский («Сердце отдаю детям»)
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Патриотическое воспитание в детском саду
Патриотическое воспитание ребёнка – это основа формирования будущего гражданина. Как известно, дошкольный возраст отличается повышенной восприимчивостью к социальным воздействиям. Поэтому роль взрослого как «социального проводника» очень важна и ответственна. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Происходит формирование духовной основы ребёнка, эмоций, чувств, начинается процесс осознания себя в окружающем мире.
-
Поможем Совунье и Нюше найти потерянные звуки
(Конспект индивидуальной НОД по дифференциации звуков [С-Ш])
-
Исследовательская деятельность в детском саду
В современных условиях дошкольного образования особое место занимает формирование у детей начальных научных представлений и исследовательских умений. В детском саду это возможно через целенаправленную, системную исследовательскую деятельность, которая мотивирует детей к познанию, развивает наблюдательность, критическое мышление, инициативу и умение работать в команде. Одним из удачных примеров такой работы является проект «Исследователи будущего», реализуемый в рамках инновационного образовательного проекта «Мир науки. Дети».
-
Исследование снега
Одним из способов изучения чистоты воздуха является исследование снега. Снеговой покров накапливает в своём составе практически все вещества, поступавшие в атмосферу. В связи с этим он обладает рядом свойств, делающих его удобным индикатором загрязнения не только самих атмосферных осадков, но и атмосферного воздуха, а также последующего загрязнения почвы и воды. В зависимости от источника загрязнения и его удалённости изменяется и состав снежного покрова.
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Важнейшие соединения кальция
(Урок химии в 9 классе)
-
Содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии в 2025 году
Высокие результаты ЕГЭ по биологии открывают перед выпускниками широкие перспективы для поступления в ведущие медицинские, фармацевтические и биотехнологические вузы России. Хорошие баллы на экзамене свидетельствуют не только о глубине знаний, но и о способности к аналитическому мышлению, что особенно ценится в этих сферах. Кроме того, успешная сдача ЕГЭ по биологии формирует у ученика уверенность в своих силах и мотивирует к дальнейшему профессиональному развитию. Анализ результатов ЕГЭ по биологии традиционно проводится в соответствии с методическими традициями предмета и особенностями экзаменационной модели по предмету.




