Метод кабинет рубрикасы буенча яңалыклар
-
Бәдертдин Шәйхетдинов: «Тарих ул – бөек шагыйрә»
Мәдәнияттә һәм җәмгыятьтә үзенең лаеклы урынын табып, җәмгыять белән үзара мөнәсәбәттә, катлаулы интеллектуаль бурычларны уңышлы чишә алучы, эчке яктан ирекле, иҗади, җаваплы шәхес тәрбияләү бүгенге мәгарифебезнең төп максаты булып тора. Әнә шушы максатны тормышка ашыру бурычы укытучыга йөкләнгән. Укучыларының тәрбияле, белемле булып үсүләре турында уйланмаган укытучы, мөгаен, юктыр.
-
«Мәгариф» һәм «Гаилә һәм мәктәп» журналларының берләштерелгән порталы
Педагогик философия
Мәрхәмәтле кешеләр чәчкән тулы, тук орлык барлык ком-таш, туфрак-балчыклар арасыннан үзенең зәгыйфь башын куркынып кына төртте һәм хәйран калып дөньяны күзәтте.
-
Илүзә Вилданова: Милли тел – милләт җаны
Кешеләр бик еш кына милләтне аның теле белән тәңгәл китерәләр. Тел милләтнең байлыгын тәшкил итә.
-
Рәсимә Нәбиуллина: Авыл мохите – үзе бер мохит
Мәктәптә укыганда Мөхәммәт Мәһдиевнең “Фронтовиклар” китабын укырга туры килгән иде.
-
Айгөл Вәлиева: Мәктәп – эш кенә түгел
Әле кичә генә мин чәчне зәңгәр тасма белән икегә аерып үргән нәни кызчык идем. Кыңгырау шалтырау белән, үз урыныма утырып, китап- дәфтәрләремне ачып, укытучы апамның дәрес башлавын көтәм. Аның һәрбер хәрәкәтен, әйткән сүзен йотылып тыңлыйм.
-
Фаягөл Талипова: Яңа дөнья мәктәбе
Җир йөзендә һөнәрләр бихисап. Барысы да хөрмәткә, олылауга лаек. Әмма, һәр кеше өчен кадерле һөнәр бар.
-
Фәнис Яруллинның «Хәтерсез күке» әкиятен өйрәнү
Күкеләр нигә моңлана? Язучы Ф.Яруллинның “Хәтерсез күке” әкиятен өйрәнү. Рус төркеме. IX сыйныф.
-
Шатлыгым чыганагы
Хезмәтем минем – мәңге картаймас шатлыгым чыганагы. Әйе, бу чынлап та шулай, чөнки мин – укытучы. Укытучы...
-
Сәламәт булу серләре
Балаларны сәламәт яшәү рәвешенә якынайту.
-
Яңа үрләр яулап, биеклеккә...
Һәр авыл җир йөзендәге меңләгән авыллар арасыннан кайсыдыр ягы белән аерылып тора.
-
Компьютер технологияләре һәм сәламәтлек
Ата- аналар җыелышы.
-
Ә без мультфильмнар иҗат итәбез
Компьютер тормышыбызның бөтен өлкәләренә дә үтеп керде.
-
Ягулык энергиясе
Укучыларны ягулыкның эчке энергиясен куллану һәм янганда аерылып чыккан җылылыкны исәпләргә өйрәтү.
-
«Кышкы уеннар» темасына укучыларның лексикасын баету
Укучыларның диалогик һәм монологик сөйләм телен, ижади фикерләү сәләтен үстерү.
-
Ел фасыллары
I сыйныфның рус төркеме өчен татар теленнән дәрес конспекты.
ТӘКЪДИМ ИТӘБЕЗ
